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六年级语文总复习试卷.doc

六年级语文总复习试卷

水中的鱼
2019-01-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《六年级语文总复习试卷doc》,可适用于综合领域

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学校:班级:姓名:学号:密封线六年级语文总复习试卷一、书写检测。(抄写句子做到正确、规范、整洁有一定的速度)(分)人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机地摘下它有的人则东张西望一再地错失良机。  二、积累运用。(分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。(分).下列每组中音、形、义全部正确的一组是……………………………………(    )A节奏(zhòu)    完好无损    除恶务尽(全)B轻盈(yíng)    莫衷一事    变化多端(项目)C沏茶(qī)    时光荏苒    至仁至义(最)D诸侯(hóu)    鉴往知来    大声疾呼(快速).下列词语中搭配完全正确的一组是…………………………………………(    )A揭示谜底    揭开道理    揭穿谎言    揭露秘密B保持身姿    维持秩序    坚持原则    主持公道C增添数量    增强才干    增进友谊    增加水平D激烈的战事    热烈的掌声    强烈的炮火    猛烈的气味.下列说法不正确的一组是……………………………………………………(    )A蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜“听”到没有声音的物体呢?引号的作用是表示特殊含义。B童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。“耕”表示锄草与木犁有关。C《最大的麦穗》与《山谷中的谜底》都是借事说理的散文用平凡的小事阐述了宝贵的人生道理。D《学会合作》一文为了说明怎么才能卓有成效地合作作者列举了两个事例说明具有协作精神和自我牺牲精神的重要性。.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组…………………………………(    )我掉首东顾只见云雾弥漫绚烂的彩霞竟然已经渺无     !故乡的小溪永远在我的心中静静流淌轻轻私语    我精神的抚慰。中韩围棋再度交锋韩国队实力不可小觑中国队的水平    高超行家估计中国队胜率较大。A.踪迹  给予  越发      B.踪迹  给以  更加C.踪影  给予  更加      D.踪影  给以  越发(二)看拼音写词语。(分)kuí wú  bǐng bào  zhàng peng  yùn cáng   wēi xié(    ) (    ) (     )  (    )   (    )zhòu(  )语  (  )雨   (  )夜     宇(  )    (  )纹(三)句子练习。(分).改变下面句子中词语的顺序使句子意思不变。(分)为了解决这个问题人类便把目光转向海洋。.根据课文《半截蜡烛》的内容用上“否则”一词写一两句通顺连贯的话。(分).仿写句子。(分)没有理想的人他的生活如同荒凉城壁没有活力没有理想的人他的生活如同没有理想的人他的生活如同……每个人都应该有远大的理想。.用修改符号修改下面一段话。(分)上周我们学校的全体六年级师生来到了实践基地开展了“生命践旅”活动。活动内容丰富多彩,有攀岩、烧烤、手工制作……等。同学们个个精神矍铄神彩飞扬。一天的活动不知不觉结束了将近五点钟左右我们依依不舍地离开了实践基地。.整理乱句(在方格内依次填上句子序号)。(分)①他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”②相反他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章文科理科学习成绩都还不错。③我知道这是对我的批评也是对我的希望。④他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书一定要多读各科的书。”⑤想来有趣那天下午叶老先生没谈我那篇获奖的作文也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。⑥他又让我背中国历史朝代我没有背全有的朝代顺序还背颠倒了。正确的顺序是三、阅读感悟。(分)(一)想想学过的课文填空。(分).“人生自古谁无死留取丹心照汗青”这句话总会让我联想起李清照《夏日绝句》中的千古名句:“”。.眼前昏暗了可是还能感觉。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会。(《记金华的双龙洞》).确实有时弯曲不是和而是为了和。(《山谷中的谜底》).本学期一路走来一路感动。许多景观令我们留恋如源远流长的长江的三亚落日的许多人物令我们产生敬意如宽容大度的聂荣臻将军的斯帕拉捷的古今贤文中的许多名言发人深省如流水不腐户枢不蠹这是比喻经常运动的东西不易被侵蚀如这是比喻许多课文让我们明白了深刻的道理如《螳螂捕蝉》告诉我们《         》告诉我们……(二)阅读短文分析。(分)A《烟台的海》片段(分)春天海水变得绿盈盈的。微波泛起一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔(bēn bèn)向岸边刚一触摸到岸边的礁石、沙滩又害羞似(sì shì)的退了回去然后又扑了上来像个顽皮的孩子。春天是播种(zhǒng zhòng)的季节大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面到养殖区去播下希望的种(zhǒng zhòng)苗期待着收获的季节。用“√”标出加点字的正确读音。(分).照样子把句子补写具体。(分)例:一道道白色的浪花像个顽皮的孩子。一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边刚一触摸到岸边的礁石、沙滩又害羞似的退了回去然后又扑了上来像个顽皮的孩子。决堤的山洪像头暴怒的狮子。决堤的山洪像头暴怒的狮子。按照“海水轻盈可爱”“渔民辛勤繁忙”两个意思可将本自然段分为两层请在文中用“‖”分开。(分)B《海洋世纪的希望》片段(分)蔚蓝色的海洋波涛汹涌无边无际。自从人类社会诞生以来□人与海洋的关系就非常密切□海洋给人类提供了航行的便利□它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐□但是海洋发起脾气来也会无情地掀翻船只冲垮海堤毁灭沿海的城镇给人类带来可怕的灾难。.在方格内补填标点符号。(分).用“”画出这段话的中心句。(分).填空。()千百年来人们热爱海洋又敬畏海洋。人们热爱海洋因为它给了人类航行的便利给了人类给了人类给了人类……人们敬畏海洋因为它会掀翻船只会会会……(分)()本自然段运用的说明方法有。(分)C(分)①一场细雨淅淅沥沥。院子里黄树叶儿熠熠发光(yì)。藤上的大葡萄膨胀了肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下一个破坛子在落叶中滚动栖息在坛底的一只雏燕又是寒冷又是伤心缩成一团瑟瑟发抖。她孤苦伶仃两个姐姐已经南飞妈妈亲爱的妈妈也已经远走高飞向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚谁能给她以温暖呢?②她们离开她是因为她的翅膀被烧伤飞不动了。夏天过去了葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她说:“你饿了可以出去吃点东西院子里水果比比皆是。待到春天来临我们再回来找你。”③“谢谢妈妈谢谢您的安排!”小燕子   地说。为了掩饰流泪她把头扎进了母亲的翼下沉默了片刻……④她们飞走了!⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀顶梢更加下垂了。一滴雨水从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时雏燕听到雨水叹了一声:“啊哦累死我了!”⑥“你从哪儿来”雏燕   地问。⑦“啊哦亲爱的我远道而来。我从大洋上来我生在那儿。我不是一滴雨水而是一滴眼泪。”⑧“一滴眼泪谁的眼泪”雏燕   地问。⑨“一位母亲的眼泪我生命的故事十分简短。九天以前一只巨大的远洋轮船的桅杆上栖息着一只燕子它疲惫不堪眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作大洋怒吼燕子用微弱的声音对风说:‘风兄弟你周游世界去保加利亚时请停留一下看望我那孤零零的孩子告诉她黑雄猫就在院子里徘徊躲远一点儿我走时忘了告诉她这件事告诉她我悲恸欲绝……’‘你孩子在哪?’风问。‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我带着我环游世界。我已旅行了九天片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了!我现在什么都不想就想滚下去睡一觉。”

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