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2019-2020学年最新华东师大版七年级数学上册《有理数加法的运算律》教学设计-评奖教案.docx

2019-2020学年最新华东师大版七年级数学上册《有理数加法…

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2019-07-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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教案设计教学内容:有理数加法的运算律课型:新授课一、学习目标确定的依据、课程标准()理解有理数加法的意义掌握有理数的加法法则和运算律。()能熟练运用有理数法则进行有理数的运算。、教材分析本节课是初中数学华师大版七年级上册第章有理数的第节的第二课时是学生进一步学习加减运算的基础。、中招考点近年中招试题中有理数的加法法则和运算律多次出现。、学情分析学生往往不认真观察题的特点不能发现其简便计算而浪费时间负数。、学习目标、能说出加法的交换律和结合律并能写出字母表达式。、会用运算律简便计算。三、评价任务、向同桌说出加法的交换律和结合律并写出字母表达式。、会用运算律简便计算。四、教学过程学习目标教学活动评价要点两类结构学习目标:能说出加法的交换律和结合律并能写出字母表达式。自学指导一:、内容:页和页的内容。、时间:分钟。、方法:前分钟自学后分钟小组讨论自学中所遇到的问题。、要求:自学后能独立做自学检测练。自学检测一:一、计算()()()()()()()()()()()()()()二、袋小麦称重后的记录如下(单位:千克)。,,,袋小麦一共多少千克?如果每袋小麦以千克为标准袋小麦总计是超过多少千克还是不足多少千克?全班的学生能准确说出加法的交换律和结合律并能写出字母表达式。加法的运算律:、加法的交换律、加法的结合律知识归纳:()符号相同的数可以先相加。()互为相反数的两个数可先相加()几个数相加得整数时,可先相加()同分母的分数可以先相加补救强化练:一、用简便算法计算下列各题()()()()()当堂训练:(()()()hellip()()一口水井,水面比井口低米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了米,下滑了米,第二次爬米,却又下滑了米,第三次上爬了米,下滑了米,第四次往上爬了米,下滑了米,问蜗牛爬出井口了吗有的学生能正确运用加法的交换律和结合律。

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